10 milliards consacrés à la recherche ou aux cadeaux pour les amis ? À propos d’une question écrite de Pierre Ouzoulias

Academia republie ici la question écrite du sénateur Pierre Ouzoulias et la réponse, pour le moins instructive de la Première ministre, concernant les 10 milliards consacrés à la recherche au sein du programme France 2030. Aucun moyen sérieux n’est prévu pour l’évaluation des projets finanés.

Question n°3400 à la Première ministre soumise le 27 octobre 2022

Moyens dédiés pour l’investissement des engagements de la France
en matière d’évaluation de la recherche.

M. Pierre Ouzoulias interroge Mme la Première ministre sur le respect par le secrétariat général pour l’investissement des engagements de la France en matière d’évaluation de la recherche.

Le secrétariat général pour l’investissement, placé sous son autorité, gère un plan d’investissement pour l’innovation de cinquante-quatre milliards d’euros dont notamment le programme « France 2030 ». Lors d’un entretien accordé à un média spécialisé le 13 septembre 2022, son secrétaire général a déclaré à propos de l’évaluation des projets qui lui sont soumis : « Dans un monde idéal, et grâce à [l’intelligence artificielle] et à des algorithmes, nous pourrions par exemple imaginer presque donner une première réponse immédiate aux porteurs. C’est pourquoi nous étudions les systèmes automatisés qui font de la recherche comparative en ligne en temps réel. Je suis certain que cela peut constituer une aide à la décision pour nos jurys ».

Le Conseil de l’Union européenne a adopté, le 10 juin 2022, des conclusions (n° 10126/22) sur l’évaluation de la recherche et la mise en œuvre de la science ouverte par lesquelles il reconnaît que

« les systèmes d’évaluation de la recherche sont actuellement […] trop axés sur l’utilisation de certains indicateurs quantitatifs fondés sur des revues et des publications et sur l’évaluation d’un éventail restreint de résultats de recherche »

et suggère une évolution des systèmes d’évaluation de la recherche fondée sur des critères qualitatifs. Ces recommandations s’inspirent de celles portées par l’Appel de Paris, du 5 février 2022, et défendues par la France lors de sa présidence du Conseil de l’Union européenne. Continuer la lecture

Ne pas tirer sur l’ambulance, vraiment ? Débat “Malaise étudiant” au Sénat, 10 février 2021

Monique de Marco, sénatrice de Gironde, groupe Écologiste – Solidarité et Territoires, vice-présidente de la Commission Culture, a demandé la tenue d’un débat dans le cadre des questions au gouvernement. Le thème — “Le fonctionnement des universités en temps de COVID et le malaise étudiant” — a inspiré les oratrices et orateurs inscrit·es après l’intervention initiale de la sénatrice qui rappelle les données de la fondation Abbé Pierre : ces derniers mois, 20% des jeunes ont eu recours à l’aide alimentaire; la moitié des étudiant·es déclarent des difficultés à payer leurs repas et leur loyer, qui représente 70% de leur budget. Dans une enquête portant sur 70 000 étudiant·es, 43% déclaraient des troubles de santé mentale, comme de l’anxiété ou de la dépression. Face à cela, les mesures sont insuffisantes, inégalitaires — puisque les classes préparatoires sont restées normalement ouvertes — et les services universitaires complètement débordés1. À quand une réponse structurelle au problème de la pauvreté étudiante, comme une allocation autonomie étudiante ?

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  1. Monique de San Marco parle d’une infirmière pour 18 000 étudiant·es à l’Université de Bordeaux. []

La LPPR à la Fête de l’Humanité

Débat entre Pierre Ouzoulias, sénateur PCF des Hauts de Seine, et Gilles Martinet, Université ouverte, doctorant.

Lien : https://fete.humanite.fr/event/entretien-la-lpr-sonne-t-elle-le-glas-de-la-recherche-francaise/#