
« Les libertés académiques ne sont pas négociables et ne le seront jamais ». Communiqué des associations d’historien∙nes du supérieur, 22 février 2021

CAPES d’histoire-géographie : la stagnation des postes, la perte des contenus disciplinaires, vient renforcer une tendance à la déqualification et à la précarisation de nos métiers.
La présentation en novembre 2019 d’un projet de réforme du concours de recrutement des enseignants a suscité beaucoup d’émotion de la part des associations de spécialistes.
Mise à jour avec l’arrêté du 25 janvier 2021
L’arrêté publié ce 25 janvier 2021, et qui suscite une émotion tardive de la part de ceux que je ne peux m’empêcher d’appeler « les carabiniers d’Offenbach », Vient confirmer les pires craintes que nous pouvions exprimer à ce propos.
Par Pierre Guidi, avec de précieux ajouts de Marc Pilon
Candidater auprès d’institutions de recherche demande de connaître des règles dont certaines sont explicites et d’autres implicites, mais rares sont les institutions qui les exposent publiquement. Ce court texte contient les principaux conseils pour candidater comme chargé de recherche à l’IRD. Ils sont fondés sur mon expérience de candidat en 2015 et 2016, ainsi que sur le suivi (dossiers et auditions blanches) d’une dizaine de dossiers de candidatures depuis mon recrutement en 2016. Ces conseils ne sont évidemment pas exhaustifs et pourront être amendés en fonction des commentaires reçus. Vous trouverez ci-dessous des exemples de projets de personnes récemment recrutées.
Cette année, l’IRD a mis en place une nouvelle procédure. Comme au CNRS, une première sélection des dossiers sera effectuée avant les oraux, qui auront lieu en plénière (auparavant, il n’y avait pas de sélection et les auditions se déroulaient en sous-commissions).
Pensez à regarder attentivement le site https://www.ird.fr/. Il contient de très nombreuses informations sur la politique scientifique, les unités de recherches, les partenariats, l’implantation de l’IRD dans le monde etc.
Le projet IRD est court : quatre pages maximum pour les activités de recherche antérieures et six pages pour le projet de recherche. Il faut donc faire un important effort de concision.
Baptiste Coulmont vient de proposer une analyse du « Portrait des recrutements universitaires » sur son blog, à partir de l’analyse « Campagne de recrutement et d’affectation des maîtres de conférences et des professeurs des universités. Session 2012 « , mis en ligne en juin 2013 DGRH-A1 du Ministère de l’enseignement supérieur.
Le sociologue en tire plusieurs analyses intéressantes sur l’âge moyen des recrutements Mcf et PR, qu’il désagrège pour établir des dynamiques de carrière par discipline – et reprend une conclusion du rapport sur la mobilité des McF parisiens qui partent en province quelques années comme PR, avant de rentrer en région parisiennne.
Un fil d’analyse touche à la place des femmes dans ce recrutement 2012 et établit les différentes formes de discrimination à l’oeuvre.
par Claire Lemercier
Attention, ceci est un premier jet, qui sera sans doute enrichi, comme l’avait été la note sur la préparation du projet, par les commentaires de collègues. Vous avez donc intérêt à revenir sur cette page dans la semaine du 11 mars pour lire la nouvelle version ! [edit : voyez en effet les riches commentaires et le nouvel exemple à lire ci-dessous ] Continuer la lecture
par Claire Lemercier, avec des suggestions judicieuses d’Alain Chatriot, Julien Demade, Sibylle Gollac et Léonie Hénaut
Mise à jour 2013 : Nous nous réjouissons de voir quelques sections donner des conseils explicites, cette année, aux candidat.e.s (section 36 – section 37 – section 40). Quand ils contredisent ceux donnés ci-dessous (par exemple en préconisant des projets plus courts – bonne nouvelle ! -, ou moins de candidatures CR1), bien sûr, ce sont eux qui ont raison s’il s’agit de la section où vous candidatez ! Mise à jour 2016 : Academia répertorie les conseils disponibles (de plus en plus nombreux) section par section -> promenez-vous ailleurs sur le carnet pour récupérer ceux qui vous concernent !
Ces conseils sont fondés sur ce que j’ai pu observer depuis 2002 en position de candidate (2002, 2003) puis de personne sollicitée pour des conseils par les candidat.e.s, principalement en section 33 et plus récemment en sections 36 et 40. Ils n’ont pas été validés par les sections du comité national et n’engagent que moi. Je constate toutefois qu’il existe des règles implicites que les candidat.e.s maîtrisent inégalement et, puisqu’elles ne semblent pas devoir être officialisées, je pense que c’est à la communauté scientifique d’essayer de les expliciter. Les commentaires sont donc plus que bienvenus…
Message posté sur histoire_eco (26/11/2012)
Chères et chers collègues,
Alors que les universités et grands établissements préparent leurs campagnes de recrutements d’enseignants-chercheurs, nous aimerions faire un premier bilan de l’expérience du suivi des recrutements en histoire.
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Lu sur la liste AFHE, le 12 juin 2012
Chères et chers collègues,
Comme vous le savez, le wiki audition pour les postes de maîtres de conférences en section 22, soutenu par le CNU et hébergé sur le site de l’AFHE, a déjà permis de rassembler un grand nombre d’informations tout au long de la campagne de recrutement, même s’il est encore très incomplet.
http://afhe.hypotheses.org/suivi-des-recrutements
Etrangement, cependant, il semble que c’est l’information officielle, celle de la décision des conseils d’administration des universités, qui manque. La plupart des universités ne l’affichent pas.
Nous faisons donc appel à votre participation: si vous pouvez envoyer cette information, nous pourrons l’afficher afin que ce ne soient pas les classements provisoires qui, seuls, restent sur cette page. Vous pouvez utiliser le formulaire sur la page du wiki, ou écrire à auditions.histoire@gmail.com
En vous remerciant par avance,
Bien cordialement,
Nicolas Barreyre, Claire Lemercier, Charlotte Vorms, Claire Zalc
Diffusé sur la liste de l’Association française d’histoire économique (29/5/2012):
La semaine dernière, la section 22 du CNU, réunie en session plénière, s’est associée à l’unanimité à l’initiative wiki audition. Elle appelle tous les collègues concernés à livrer les informations nécessaires à la vie et la reconnaissance de ce site.
Comme l’an dernier, une page collaborative a été mise en place pour pouvoir rassembler en un même lieu facilement consultable l’ensemble des informations concernant les concours publics de recrutement des maîtres de conférences en histoire Continuer la lecture