Les universitaires non-titulaires sont familier·es des arrangements de l’État avec le droit du travail dans la fonction publique : rémunération sous le SMIC, des mois ou des année plus tard, s’il y a rémunération. Les “précaires” allemand·es se mobilisent pour dénoncer le servage universitaire de l’enseignement obligatoire sans rémunération.
Allemagne : contre la tradition d’un enseignement obligatoire sans rémunération
- par Karin Becker (HDR en philologie romane et traductrice en SHS,
Münster/ Allemagne. Contact drPOINTkarinPOINTbeckerATwebPOINTde)
En Allemagne, un réseau tout récent intitulé PD Prekär – voir – s’est fixé pour but l’amélioration de la situation d’un groupe important d’enseignants-chercheurs (au nombre de 7205 en 2023) : celui des Privatdozent·innen (PD ou Priv.-Doz.). Ayant soutenu une thèse d’habilitation, ils/elles sont obligé·es d’enseigner régulièrement, souvent sans aucune rémunération, afin de maintenir leur qualification (HDR) et leur titre de Privatdozent·in leur permettant de postuler à une chaire. Cette tradition ancestrale existe également en Suisse et en Autriche, mais elle est peu connue dans d’autres pays. Les Privatdozent·innen contribuent dans une large mesure à assurer l’enseignement universitaire, et l’initiative PD Prekär veut attirer l’attention sur leur situation difficile, tout en réclamant ouvertement une rétribution pour ce travail fourni à titre gracieux.
Je traduis ici deux posts rédigés en anglais et publiés par le réseau sur LinkedIn, pour faire connaître le phénomène sur le plan international. Les liens indiqués renvoient aux posts en version originale.
1. Un peu d’histoire : La longue tradition de la Privatdozentur – Post 1

Etat momifié d’un Privatdocent allemand emmaillotté de ses espoirs (1848)

