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Archives mensuelles : novembre 2023
L’antisémitisme nous regarde : combattons-le partout, tout le temps
Une explosion d’actes antisémites
Depuis le 7 octobre, nous assistons en France et dans le monde à une multiplication terrifiante d’actes antisémites : inscriptions taguées, insultes, agressions et profanations. Le 20 octobre, à Paris, un homme a incendié la porte d’entrée d’un couple d’octogénaires sur laquelle était accrochée une mezouzah. Depuis, nombreuses sont les personnes juives en France à avoir retiré de leur porte ce symbole de protection.
Dans l’Éducation nationale, des parent·es d’élèves conseillent à leurs enfants de taire leur judéité et font part aux personnels de leur inquiétude que nos élèves de confession juive soient victimes de la haine antisémite au sein même de l’école. À l’université également, les étudiant·es juif·ves alertent sur une montée de l’antisémitisme, jusque dans les amphis, comme à Panthéon-Assas, où un enseignant a fait un salut nazi en cours et un autre a été suspendu pour avoir plaisanté sur les victimes du 7 octobre.
Regarder l’antisémitisme en face
Dans ce déferlement de haine et la cacophonie médiatique qui en résulte, avec son lot d’instrumentalisations et de récupérations, chacun·e croit connaître et reconnaître les coupables, direct·es ou indirect·es, mais personne ne regarde les victimes.
Dissonance du CNRS sur le soutien à l’édition scientifique périodique : triste nouvelle pour les revues associatives
Academia republie —avec l’accord de l’autrice et des auteurs — l’article par dans Géomorphologie : relief, processus, environnement (2023)
- par Armelle Decaulne, Denis Mercier, Serge Suanez et Vincent Viel
Depuis 2018, la science ouverte est une priorité dans la recherche française, de façon à, d’une part, faciliter l’accès aux contenus scientifiques financés par des appels à projets sur fonds publics, et d’autre part soutenir les modèles économiques d’édition sans frais de publication pour les auteurs (modèle « diamant »). Le multilinguisme est également favorisé. Notre revue, Géomorphologie : relief, processus, environnement répond à cette volonté d’accès ouvert. Grâce à son hébergement éditorial sur la plateforme OpenEdition, tous les textes et illustrations publiés sont en accès libre. Le format html des contenus est lisible par quiconque ayant un accès Internet. Les versions pdf des articles publiés sont accessibles aux seuls abonnés à la revue, via une cotisation au Groupe Français de Géomorphologie ; les auteurs sont libres de partager les fichiers pdf de leurs travaux publiés dans Géomorphologie : relief, processus, environnement.
Tous les deux ans, l’Institut des sciences humaines et sociales (InSHS) du CNRS lance sa campagne de subventions aux revues relevant de ses champs d’expertise disciplinaires (sections 31 à 40 du Comité national du CNRS). En 2022, lors de la dernière campagne, l’InSHS est le seul des dix instituts du CNRS à avoir maintenu ce système d’attribution de subventions aux revues. Le comité éditorial de Géomorphologie : relief, processus, environnement a soumis un dossier à l’été 2022, comme il le faisait lors des campagnes précédentes. Ce dossier a été évalué très favorablement par les membres de la section 31 lors de la session d’automne, relevant ses points forts : (i) bilinguisme, (ii) absence de barrière mobile assurant son accès libre, (iii) référencement au DOAJ, (iv) attribution de DOI, (v) limite temporelle du mandat du poste de rédacteur-en-chef, (vi) procédure d’évaluation des manuscrits en aveugle, mais pointe des éléments de fragilité, comme (i) l’intégralité du travail d’édition, bénévole, à la charge du comité de rédaction en l’absence d’un secrétaire d’édition mis à disposition par le CNRS, et (ii) l’équilibre économique précaire en dehors de la subvention demandée à l’InSHS.
Au printemps 2023, l’InSHS nous a informé de la non reconduction de son soutien pour les 2 ans à venir du fait de la “pratique d’un facteur d’impact”.
Dissonance, by Indy Sidhu
La formation continue : l’évolution silencieuse du mode de financement des universités
Academia accueille l’analyse d’un·e enseignant·e-chercheur·seissue de son expérience.
Trouver des vacataires… et l’argent pour les payer !
Comme dans la plupart des facs de France, le département dans lequel j’enseigne manque d’enseignants-chercheurs et enseignantes-chercheuses titulaires et doit recourir à des vacataires pour assurer une part importante de ses enseignements. Ainsi, l’une des tâches principales de ces titulaires, et principalement de la personne qui dirige le département, est de trouver chaque année des vacataires pour qu’il y ait un ou une prof pour chaque cours à la rentrée. Dans notre ville qui n’est pas si grande, il n’y a pas beaucoup de spécialistes de notre discipline, encore moins qui ont le temps et l’envie de faire des vacations à la fac. Il faut dire, c’est connu, que c’est très mal payé : un peu plus de 40 € brut de l’heure de cours donnée (on monte à 60 € brut si c’est un cours magistral), ce qui n’est presque rien quand on compte le temps de travail réel, entre la préparation des cours, la conception des sujets d’examen, la surveillance de cet examen et la correction des copies (l’arrêté du 31 juillet 2009 prévoit ainsi qu’une heure de TD équivaut à 4,2 heures de travail effectif : dès lors la rémunération du travail effectif réalisé pour assurer une heure de vacation tombe sous le SMIC). C’est un sale boulot que de devoir convaincre des gens de travailler dans ces conditions-là, alors souvent, les titulaires lâchent l’affaire : ce cours-là, c’est moi qui vais le faire, ça n’est certes pas très vivable pour moi d’enchaîner les heures sup’, mais bon, il n’y a personne dans le coin, et j’aurai la conscience plus tranquille que si j’essayais de convaincre un·e précaire vivant à Paris ou ailleurs que ça serait bien de faire ce cours pour son CV même s’il faut prendre le train1.
Source : https://www.vacataires.org/
On s’est donc peu à peu habitué·es à ce que notre université nous dise : on ne recrute pas d’enseignant·es sur des postes pérennes, c’est à vous de chercher des vacataires chaque année, en veillant surtout à ce qu’ils et elles remplissent bien les conditions qui permettent de les payer le moins possible et de s’exonérer de la plupart des cotisations sociales. Mais petit à petit, discrètement, on entend un nouveau discours émerger : non seulement on ne va pas vous donner de vrais postes d’enseignant·es, mais on ne va pas non plus vous donner les 40 ou 60 € brut pour payer les vacataires. Chaque année, vous allez devoir trouver les enseignant·es et vous allez devoir trouver l’argent pour les payer. Comment ? Par la formation continue !
- Une décision du conseil d’État du début de l’année 2020 a précisé que l’obligation d’une participation de l’employeur aux frais de transport s’appliquait également aux vacataires, mais, là même où cette loi est appliquée, elle permet d’obtenir le remboursement d’une partie du coût d’un abonnement de transport en commun entre le lieu de résidence et le lieu de travail, et non pas la prise en charge de billets de train. Si vous devez prendre le train pour aller faire des vacations loin de chez vous, et qu’il n’existe pas d’abonnement pour faire ce trajet ou que le coût de cet abonnement dépasse considérablement le coût des billets dont vous avez besoin, vous devrez donc acheter ces billets de train sans aucune contribution de l’université. [↩]
Appel des universitaires italien·nes: cessez-le-feu immédiat et respect du droit humanitaire international à Gaza
Academia traduit l’appel en français des membres italien·nes de la communauté académique qui demandent le cessez-le feu immédiat et le respect du droit humanitaire international dans la bande de Gaza.
En tant que membres des communautés universitaires et des centres de recherche italiens, nous écrivons cette lettre au nom de la paix et de la justice, unis par la demande d’un arrêt immédiat de la guerre en cours contre Gaza. Nous pensons qu’il est de notre devoir individuel, communautaire et académique de nous dissocier des positions prises jusqu’à présent par le gouvernement de notre pays [l’Italie], et de prendre la responsabilité d’actions et de demandes pour contrer le niveau croissant de violence auquel nous assistons impuissant·es. Nous adressons cet appel à notre ministre des Affaires étrangères afin qu’il prenne des mesures pour exiger et soutenir un cessez-le-feu immédiat, la fourniture d’une aide humanitaire et la protection de l’ONU pour l’ensemble de la population palestinienne. Nous adressons cet appel au ministre des universités et de la recherche et à la Conférence des recteur·es des universités italiennes (CRUI), afin qu’iels amplifient nos voix et nos demandes, en se souvenant de la mission centrale de nos institutions universitaires, qui est de produire des connaissances et de respecter les droits humains.
En tant que membres de la communauté universitaire et de recherche italienne, nous sommes depuis de nombreuses années les témoin·es douloureux et les dénonciateur·rices de ce qui se passe en Palestine et en Israël, où, selon Amnesty International, un régime illégal d’oppression militaire et d’apartheid1 est en vigueur. Une fois de plus, nous sommes horrifié·es et bouleversé·es par le génocide qui se déroule à Gaza, défini à juste titre par l’écrivain Dominique Eddé comme “une abomination qui illustre bien la défaite sans nom de notre histoire moderne”2
Depuis trois semaines, suite aux actions brutales perpétrées par le Hamas le 7 octobre dernier, qui ont causé la mort de plus de 1400 personnes (pour la plupart des civils) et conduit à l’enlèvement de quelque 200 otages3, nous assistons à des bombardements massifs et indiscriminés de l’armée israélienne contre la population de la bande de Gaza, ce qui équivaut à une punition collective contre une population sans défense emprisonnée dans un territoire d’un peu plus de 360 kilomètres carrés4. À l’heure où nous écrivons ces lignes, le bilan à Gaza dépasse les 9000 morts, dont 3760 enfants, environ 22 900 blessés et 1 400 000 personnes déplacées5. Selon l’ONU, environ 2000 personnes sont actuellement portées disparues, probablement piégées ou tuées sous les décombres6. Des quartiers résidentiels entiers, des hôpitaux, des écoles, des mosquées, des églises et des universités entières — l’université islamique et l’université Al-Azhar étant parmi les plus grandes et les plus renommées — ont été entièrement rasés7. Le gouvernement israélien a ordonné à plus d’un million d’habitant·es de la bande de Gaza de quitter leurs maisons en prévision d’une attaque terrestre, sachant qu’il n’y a pas d’échappatoire ni de moyen de sortir de la bande de Gaza. Nombre de ces personnes évacuées ont ensuite été bombardées dans les “zones de sécurité” du sud de la bande de Gaza, ce qui révèle une intention claire de nettoyage ethnique de la part du gouvernement israélien.
Source: Satellite image from Copernicus Sentinel-2, taken on Sept. 7, processed by Sentinel Hub. Damage analysis of Copernicus Sentinel-1 satellite data by Corey Scher of CUNY Graduate Center and Jamon Van Den Hoek of Oregon State University. Building footprints from Microsoft.
Credit: Daniel Wood/NPR, 9 novembre 2023
- Amnesty International, Apartheid israeliano contro i palestinesi. [↩]
- Dominique Eddé, La cieca compiacenza del mondo prepara solo nuovo odio. Il Manifesto, 01.11.12. [↩]
- United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs (OCHA), https://www.ochaopt.org/data/casualties. [↩]
- UN Chief Antonio Guterres, AlJazeera. https://www.aljazeera.com/tag/antonio-guterres/. [↩]
- United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs, “Hostilities in the Gaza Strip and Israel – reported impact”, 2 novembre 2023. [↩]
- United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs, “Hostilities in the Gaza Strip and Israel – reported impact”, 2 Novembre 2023; United Nations.Israel-Palestine: Gaza death toll passes 5,000 with no ceasefire in sight, 23 octobre 2023. [↩]
- United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs, “Hostilities in the Gaza Strip and Israel – reported impact”, 2 Novembre 2023 ; WAFA, 2023 [↩]
Lettre de l’AURDIP à France Universités concernant la guerre à Gaza
Ivar Ekeland, président de l’Association des universitaires pour le respect du droit international en Palestine, a écrit à France Universités (ex Conférence des présidents d’université) pour leur demander de se prononcer sur le siège de Gaza comme ils se sont prononcés sur l’attaque du 7 octobre 2023 et sur l’invasion de l’Ukraine. Citant le secrétaire général des Nations Unies qui a déclaré que le siège de Gaza n’était pas une crise humanitaire, mais une crise de l’humanité, le président honoraire de l’Université Paris-Dauphine a demandé à ses confrères de sanctionner les universités israéliennes comme ils sanctionnent les universités russes. M. Guillaume Gellé, président de France Universités, Président de l’Université de Reims-Champagne Ardenne
Mme. Virginie Dupont, vice-présidente de France Universités, Présidente de l’Université Bretagne Sud
M. Dean Lewis, vice-président de France Universités, Président de l’Université de Bordeaux
Chèr·es collègues
Le 11 octobre dernier, vous avez à juste titre condamné « avec la plus grande fermeté les attaques terroristes perpétrées en fin de semaine dernière par le Hamas sur le territoire israélien contre des populations civiles, parmi lesquelles des étudiantes et étudiants », et réprouvé « avec la même vigueur la menace désormais brandie de procéder à l’exécution d’otages, au nombre desquels des enfants ». L’Association des Universitaires pour le Respect du Droit International en Palestine s’associe sans réserve à cette condamnation.
Chèr·es collègues
Le 11 octobre dernier, vous avez à juste titre condamné « avec la plus grande fermeté les attaques terroristes perpétrées en fin de semaine dernière par le Hamas sur le territoire israélien contre des populations civiles, parmi lesquelles des étudiantes et étudiants », et réprouvé « avec la même vigueur la menace désormais brandie de procéder à l’exécution d’otages, au nombre desquels des enfants ». L’Association des Universitaires pour le Respect du Droit International en Palestine s’associe sans réserve à cette condamnation.
À Aix-Marseille, la Cocarde et l’UNI prennent le bouillon
177 voix : voici le résultat obtenu par la Cocarde, liste conduite par Marc Solina, connu pour participer à des manifestations d’ultra-droite. UNI perd 2 sièges, avec 15% des voix
- Avec La Cocarde, l’ultra-droite tente un retour par les urnes à l’université d’Aix-Marseille, par Clara Martot Bacry, Marsactu, 10 novembre 2023
Extraits.Sur les réseaux sociaux, La Cocarde s’est filmée quelques jours avant le scrutin en train de tracter sur les campus de la Canebière, Luminy, la Timone et Saint-Jérôme. À Aix, elle aura du mal à rivaliser avec l’UNI, un autre syndicat classé très à droite et déjà très bien implanté dans la ville.
La ligne de La Cocarde n’est pas uniquement sécuritaire. Le profil de sa tête de liste, le marseillais Marc Solina, apparait très radical sur d’autres sujets. Il s’est fait remarquer en juin dernier, en marge du concert de soutien à l’ONG de sauvetage de migrants SOS Méditerranée, en déployant une banderole de plusieurs mètres avec cette inscription : “qu’ils retournent en Afrique”. Un hommage aux propos tenus, et sanctionnés, en novembre 2022 à l’Assemblée nationale par le député RN Grégoire de Fournas, interrompant la prise de parole de l’élu LFI Carlos Martens Bilongo avec les mêmes mots.
Mourn the Dead / Fight like Hell for the Living
En passant
Philiadelphia, Nov. 2, 2023
Universités de Gaza sous les bombes
Les 11 établissements d’enseignement supérieur de Gaza ont été bombardés. Dernière en date : l’University in Al-Mughraqa in Gaza a été touchée le dimanche 5 octobre 2023, selon Birzeit University.
The Israeli occupation bombs and destroys Al-Azhar University in Al-Mughraqa in Gaza, continuing its war crimes against humanity.
The Israeli occupation's hatred targets everything in Gaza; school, universities, hospitals, churches, mosques, and organizations all being bombed. pic.twitter.com/n6hMlFLGhV— Birzeit University (@BirzeitU) November 4, 2023
Belgique. Un rapport dévastateur sur le traitement des violences au travail à l’Université catholique de Louvain
« Une mentalité basée sur la minimisation (des faits), déni (de la souffrance) et culpabilisation (de la victime) » : voilà, en résumé le fondement de la politique de l’Université catholique de Louvain du traitement des violences au travail telle que le présente un rapport de 14 expert∙es indépendant∙es présidé par l’éminente juriste Françoise Tulkens. Alors que sa publication a été retardée de quatre mois, le rapport Tulkens atteste du « climat sexiste et de domination patriarcale » de l’Université catholique de Louvain, faisant de la recherche un « tuyau percé », les femmes victimes n’ayant souvent d’autre choix que de se taire ou de quitter l’université. Alors que le rapport Tulkens avait déjà été évoqué par Le Soir et sur la RTBF, et rendu public au début du mois d’octobre, le site Apache a découvert qu’il manquait des annexes contenant des éléments à charge dans une affaire de sexisme et de harcèlement au sein de la plus grande université francophone de Belgique qui n’est pas encore terminée.
Un rapport sur des comportements abusifs contient des éléments incriminant l’UCLouvain, par Liesbet De Kock (Apache), Traduction de l’original en néerlandais (Rapport over grensoverschrijdend gedrag bevat bezwarend materiaal voor UCLouvain), 24 octobre 2023
Le 18 octobre dernier, l’UCLouvain a enfin rendu public un rapport interne très attendu sur 
les comportements abusifs. Ce rapport Tulkens fait état d’un « climat [de travail] sexiste et de domination patriarcale » et d’un « sentiment d’impunité généralisé ». Mais l’université n’a pas publié les annexes du rapport original.
Les recherches d’Apache établissent que ces derniers contiennent des éléments à charge dans le cas de la professeure Caroline Nieberding. Il y a plusieurs années cette dernière avait décidé de rompre le silence sur le sexisme et le harcèlement vécus quotidiennement au sein de son groupe de recherche. Elle a en payé le prix.
Le recteur Vincent Blondel a nommé un groupe d’expert∙es indépendant∙es en mars 2022. Ce panel devait étudier les questions de comportement abusif, de harcèlement et d’abus de pouvoir à l’Université catholique de Louvain (UCLouvain). Un examen complet des structures de signalement et des procédures de plainte existantes était également demandée.
| Comportement abusif ou transgressif (grensoverschrijdend gedrag) implique qu’une personne cause du tort à autrui physiquement, mentalement ou émotionnellement. Cela se manifeste par exemple par des intimidations sexuelles, voire des abus sexuels, des brimades, de la discrimination ou des agressions. Les comportements transgressifs peuvent survenir n’importe où, y compris au sein des organisations et des entreprises, où le concept est utilisé en vue de qualification pénale. |
Le rapport du groupe d’expert∙es est prêt depuis le mois de juin, mais les autorités de l’UCLouvain ont longtemps refusé de le rendre public. Le rapport est en ligne depuis le 18 octobre, mais sans les annexes qui faisaient partie du document original. Ces annexes, comme l’a constaté Apache, contenaient des éléments à charge dans une affaire qui ébranle l’UCLouvain depuis longtemps, celle de la professeure Caroline Nieberding.
En février 2022, le climatologue de renommée internationale Jean-Pascal van Ypersele avait compilé ce qu’il disait être un dossier épais comme le poing sur des abus majeurs au sein de l’institut où il était lui-même employé. À l’époque, l’UCLouvain était loin d’être la seule université où de tels témoignages se faisaient entendre.
Le groupe d’experts nommé par le recteur Blondel était présidé par la professeure Françoise Tulkens, ancienne vice-présidente de la Cour européenne des droits de l’homme. Elle a remis un volumineux rapport au Rectorat en juin dernier, après plus d’un an d’enquête.
Apache a examiné le rapport intégral de la Commission Tulkens et a découvert qu’un certain nombre d’annexes manquaient. Deux d’entre elles ont particulièrement retenu l’attention. Il s’agit de lettres que la Commission Tulkens a envoyées en urgence au Rectorat à l’automne 2022.
Au Royaume-Uni, le fichage sur les universitaires anti-racistes de gauche au grand jour
Government prepared secret dossier on academic’s BLM, ‘militant leftism’ and Israel war posts, par Poppy Wood, i, 3 novembre 2023
Extraits traduits.
i a pris connaissance d’un dossier interne du gouvernement de 11 pages répertoriant trois ans de posts d’un universitaire sur X, anciennement Twitter, ainsi que les likes, les retweets, la littérature scientifique et l’organisation d’événements dans les mois à venir.
C’est le dernier développement en date d’une polémique sur la liberté d’expression à laquelle doit faire facele gouvernement, les ministres étant accusés d’essayer de réduire les universitaires au silence sous couleur de défense de la liberté académique.
Le dossier est divisé en trois sections intitulées “antiracisme“, qui met en évidence les messages de soutien à Black Lives Matter, “défense des transgenres” et “gauchisme militant“, qui comprend les messages de soutien aux actions de grève.
Une source gouvernementale de haut niveau a confirmé à i que le document avait été rédigé la semaine dernière par des conseillers spéciaux du ministère des sciences, de l’innovation et de la technologie (DSIT) après que Michelle Donelan, la secrétaire d’État aux sciences, ait demandé des informations sur un groupe spécifique d’universitaires. 
Ils ont déclaré qu’à l’origine, Mme Donelan s’était dite préoccupée par les commentaires de certains universitaires sur les médias sociaux concernant le conflit entre Israël et le Hamas, et a demandé des détails supplémentaires pour savoir si leur présence en ligne “sortait du cadre légal pour entrer dans un territoire plus funeste”.
Après le colloque de la honte à la Sorbonne, ignominie au Sénat
Update 8 novembre 2023
Après l’introduction par Jean-Michel Blanquer de Après la déconstruction, conclu par Thierry Coulhon en Sorbonne, c’est au tour de Marion Maréchal Le Pen et d’Éric Zemmour de conclure le colloque des Parents vigilants au Sénat.
Sans qu’aucun parlementaire n’y trouve à redire, bien au contraire.
« Parents vigilants au sénat, c’est non ! »
CAALAP (Coordination Antifasciste pour l’Affirmation des Libertés Académiques et Pédagogiques) a alerté il y a dix jours de la tenue d’un événement d’extrême-droite au Sénat, au projet délateur, qui vise à mettre en danger les professeur·es qui ne sont pas sur leur ligne xénophobe et raciste, sous couleur de “laïcité” et de “valeurs de la République”. Ainsi, après les mots d’accueil du sénateur élu au Conseil municipal de Marseille Stéphane Ravier, la personne qui ouvre le colloque a dénoncé le projet pédagogique d’une professeure de philosophie en classe préparatoire mettant en danger l’enseignante. Un mois après l’effroyable meurtre de Dominique Bernard, trois ans après celui de Samuel Paty, comment le Sénat peut-il accueillir cet événement comme si de rien n’était et sans que personne, dans l’institution, n’y trouve visiblement à redire ?
Programme du colloque de l’organisation d’extrême-droite qui se tient le samedi 4 novembre 2023, au Sénat
Dans son communiqué du 25 octobre 2023, Caalap précise
Nous apprenons l’organisation par Stéphane Ravier, sénateur NI, d’une rencontre avec les « parents vigilants » au Sénat le 4 novembre. Nous sommes consternés.
Cette association, apparentée au mouvement d’Eric Zemmour Reconquête, s’est notamment fait connaître par ses raids numériques contre des enseignant.es dont certain.es d’entre nous avons été directement victimes.
Les « parents vigilants » font partie des groupes qui nous mettent directement en danger en nous exposant (noms, adresses, photographies) sur les réseaux sociaux, à la merci d’individus potentiellement dangereux, comme en témoignent les menaces de mort reçues par plusieurs d’entre nous, d’autant plus inquiétantes qu’elles interviennent dans le contexte des deux assassinats de nos collègues Samuel Paty et Dominique Bernard.
La CAALAP demande au ministre de l’Éducation nationale de prendre ses responsabilités face à ce danger et de se saisir de cette occasion pour témoigner son soutien aux enseignant.es dépendant de son ministère en demandant l’annulation de cette rencontre avec un groupe dont les valeurs et les agissements s’opposent aux fondements de notre système démocratique et menacent ses représentant.es. La CAALAP s’adresse aussi aux parlementaires afin qu’ils se positionnent et affirment haut et fort leur opposition à cette rencontre.
Ce communiqué n’a reçu aucune réponse, y compris de la part de membres de la Commission Culture du Sénat, présidée par Laurent Lafon : l’éducation relève pourtant de sa compétence.
À la recherche de l’ennemi intérieur
Le colloque s’est donc tenu le 4 novembre, à l’initiative de Stéphane Ravier (Reconquête) et membre de la commission des affaires étrangères, de la défense et des forces armées, aux compétences bien éloignées de l’éducation.
Du Québec. Déclaration sur la liberté académique dans le contexte du conflit israélo-palestinien
Déclaration de la Fédération Québécois des professeurs et des professeures d’université sur la liberté académique
dans le contexte du conflit israélo-palestinien
Oct 27, 2023
Le Conseil fédéral de la FQPPU rappelle l’importance fondamentale de la liberté académique en milieu universitaire. Cette liberté comprend le droit de mener des recherches et des réflexions critiques dans une quête honnête de la connaissance, à l’abri de la censure institutionnelle, y compris celle du gouvernement.
Le Conseil fédéral de la FQPPU reconnaît qu’échapper à la censure politique et institutionnelle est d’une importance cruciale en temps de guerre et de conflit, alors que les écrits et propos des chercheurs·euses peuvent contribuer à rectifier ce que véhiculent les campagnes de désinformation.
Le Conseil fédéral de la FQPPU soutient les initiatives antiracistes et décoloniales dans les établissements d’enseignement et s’oppose à l’antisémitisme, à l’islamophobie et au racisme anti-palestinien, ainsi qu’à toutes les autres formes de racisme et de haine.
Il s’oppose fermement à ce que le corps professoral soit exposé au sectarisme ou à la haine dans les salles de classe et sur les campus. Il exige que les administrations des universités garantissent la sécurité de toutes et de tous les universitaires pris·es pour cible en raison de leurs recherches, de leurs enseignements ou de leur engagement politique; et qu’elles mettent en œuvre les mesures nécessaires pour assurer leur protection.
Considérant l’actualité récente, le Conseil fédéral de la FQPPU reconnaît que les pressions exercées, notamment par des élu·es ou des administrateurs·trices, contre les universitaires qui soutiennent la cause palestinienne ont un effet dissuasif sur les libertés universitaires du corps professoral dans son ensemble, tant dans les salles de classe, les recherches que dans les politiques institutionnelles. Toutes les formes de répression à l’endroit des universitaires qui se positionnent sur la question palestinienne, quelle que soit leur position, doivent être activement combattues, et les chercheurs·euses et enseignant·es universitaires ne doivent en aucun cas subir du harcèlement, des menaces ou de l’intimidation en raison de la nature de leur travail.
Sur Academia
Guide Gisti: “Accompagner les étudiantes et les étudiants étrangers avec ou sans papiers”
Les notes pratiques du Gisti, édition octobre 2023
L’accueil des étudiantes et étudiants étrangers à l’université ne se limite pas aux étudiant·es Erasmus ou à celles et ceux passés par Campus France. Il doit également prendre en compte les adultes, plus ou moins jeunes, qui souhaitent commencer ou reprendre des études en France, après des périodes d’exil, ou des années de formation ou de travail en France sous divers statuts administratifs.
Les organisations associatives et syndicales de personnels et d’étudiant·es à l’origine de ce guide revendiquent un accès à l’université libre et ouvert à toutes et à tous. Cet ouvrage (papier ou pdf) a donc pour but de donner des clés aux personnels de l’enseignement supérieur sur la diversité des profils des personnes souhaitant intégrer le système universitaire français ou déjà étudiantes, ainsi que sur les démarches à effectuer dans ce parcours. Il vise également à identifier les obstacles à la reprise d’études et à aider à l’organisation d’actions collectives pour les surmonter.
L’accompagnement des étudiantes et étudiants étrangers n’est pas qu’administratif, il est aussi humain et social car il touche des personnes qui ont pu vivre des expériences difficiles, et/ou qui peuvent se retrouver du jour au lendemain soumises à une décision d’éloignement du territoire français. Refusant la répression des sans-papiers et revendiquant leur régularisation, nous entendons à travers cette publication favoriser la mise en place d’une solidarité et d’un accompagnement inconditionnel dans les épreuves que peuvent traverser ces personnes, au sein des universités comme en dehors.
Ce guide vise à former à l’accompagnement des étudiantes et étudiants étrangers, avec ou sans papiers. Il est à destination des personnels des établissements d’enseignement supérieur et des bénévoles qui les accompagnent dans leurs démarches administratives et juridiques.
Malgré notre opposition au système de sélection des étudiant·es à l’entrée de l’université, le guide s’inscrit dans le cadre de la législation actuelle afin de pouvoir mettre en place des stratégies d’accompagnement réalistes, tout en continuant à porter le projet politique d’une université ouverte, critique et publique, sans discrimination ni marchandisation.
Octobre 2023, Co-édition CGT Ferc Sup / Fage / Ferc CGT / FSU / GISTI / LDH / RESF / Resome / Snesup-FSU / Snasub-FSU / Unef, 64 pages, 9 € + éventuels frais d’envoi
ISBN : 978-2-38287-176-8 (papier, NP69), 978-2-38287-177-5 (ebook, NP69E)
Le guide peut être acheté en papier ou téléchargé en format pdf.