Enseignement en présentiel ou hybridation : la circulaire du MESRI

La circulaire du MESRI sur l’organisation de la rentrée vient d’être rendue publique, sans pour autant clarifier – ou simplifier la tâche de celles et ceux qui  vont être chargé·es de s’en occuper. Mais nous sommes rassuré·es  :

https://www.flickr.com/photos/domiriel/5204961069/in/photolist-8VWMA6-d7uCeS-8BPUUy-8DS5nK-8DVbBh-fCtpMy-nZpk8b-8BLQak-YrKchM-iVjrFf-8DVbPm-37aA3C-6thXqu-BsKDm-G7Wzoh-L8crSa-A7syn-24f3qaD-LMvmYj-9AwYnf-23E8fPD-iV1LXA-KhjBq3-nUjUFw-KrGNYq-dB6okT-KHPNnq-jeyNGC-Fq8FYT-Fyu4t6-e9xUHP-8BLQzZ-iURCw7-21SWf9K-iUQAJj-qKbjHC-wFuTeB-ntmtbB-XN991N-4Vt7Gg-5omer3-5omero-mZD96i-5omerw-5ohCSt-5omers-8DHoGQ-a8RNMD-8G92LQ-8wDpAu

Hybrid, by Domiriel, 2010

« Une fiche visant à accompagner les établissements dans l’hybridation des enseignement est disponible dans l’ « offre de service » de la DGESIP ».

Au vu de la qualité des fiches précédentes — incitation à utiliser des outils privés, non protecteurs des données personnelles, absence de réflexion pédagogique, etc. — nous avons tout lieu d’être reconnaissant·es.


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