Dès le 26 mars, l’université a ouvert une enquête anonyme en ligne sur les conditions de vie et d’étude de ses étudiant·e·s. Synthèse des 1ers résultats, grâce aux 3400 contributions recueillies.
Panorama global de l’ensemble des réponses
La consultation étudiante a été organisée avec 2 objectifs : cerner les conditions dans lesquelles se trouvent nos étudiant·e·s en cette période de confinement et identifier au mieux les difficultés rencontrées (financières, pédagogiques, pratiques, psychologiques…).
Une majorité d’ étudiant·e·s déclarent ne pas être isolé·e·s, se sentir plutôt bien, mais une part importante déclare également rencontrer des difficultés. Une proportion non négligeable d’étudiant.e.s se trouve dans des situations problématiques, voire préoccupantes (entre 10 et 20% des étudiant·e·s selon les indicateurs retenus).
L’enquête en bref
Chiffres clefs :
- + de 10% d’étudiant·e·s seul·e·s dans leur confinement
- Entre 10 et 15% avec des difficultés d’accès aux outils numériques (matériel, connexion…)
- 10% disent se sentir mal ou très mal
- Plus de 50 % déclarent des difficultés : scolaires (35%), psychologiques (27%), pratiques (17%) et financières (14%)
- Malgré tout … 2/3 satisfait·e·s par la continuité pédagogique de leurs enseignants
Source : Confinement : enquête sur les conditions de vie et d’études, Université de Rennes-2, 3 avril 2020
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
L'équipe des rédacteurs d'Academia (4 avril 2020). Rennes-2. Une enquête sur l’expérience du confinement à 10 jours auprès des étudiant·es. Academia. Consulté le 8 novembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ahzv
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