Pour une reconnaissance des chercheurs dans l’enseignement secondaire

A signer ici.

L’éducation nationale méprise ses docteurs !

Nous, professeurs de l’enseignement secondaire, doctorants ou déjà docteurs, entendons faire reconnaître le sort déplorable que l’Éducation Nationale nous réserve à toutes les étapes de notre parcours d’enseignants et de chercheurs.
Continue reading

Posted in Billets | Leave a comment

“Je ne me sens pas modeste ou petite fille en présence de votre grandeur”: lettre d’Hélène Metzger à Emile Meyerson

Metzger-Helen-smallFemme et universitaire, vous avez déjà été surprise de la réaction de certains collègues, plus âgés, et souvent masculins, vous réprimandant comme une enfant, ou jugeant vos initiatives immatures, naïves, à corriger. Academia vous livre une lettre de la très grande historienne de la chimie, Helène Metzger, envoyée au philosophe Emile Meyerson en 1933.

 Bruxelles, le 6 mai 1933
11, Rue d’Egmont

Continue reading

Posted in Lectures / Readings | Leave a comment

Nouveau décret

Dans le JO du 4/09/2014 est publié le décret n° 2014-997 du 2 septembre 2014 “modifiant le décret n° 84-431 du 6 juin 1984 fixant les dispositions statutaires communes applicables aux enseignants-chercheurs et portant statut particulier du corps des professeurs des universités et du corps des maîtres de conférences“.

Des discussions s’ébauchent sur différentes listes mais pour l’instant aucune exégèse précise n’en a été faite. On peut signaler, parmi les modifications principales:

art. 2: « Tout enseignant-chercheur peut demander le réexamen d’un refus opposé par son établissement d’affectation à sa demande de participation aux travaux d’une équipe de recherche auprès du conseil d’administration, après avis du conseil académique, siégeant tous les deux en formation restreinte aux enseignants-chercheurs. »

art. 7: « Les comités de sélection comprennent une proportion minimale de 40 % de personnes de chaque sexe et au moins deux personnes de chaque sexe.
« Un décret en Conseil d’Etat fixe la liste des disciplines, dans lesquelles, compte tenu de la répartition entre les sexes des enseignants-chercheurs, il peut être dérogé à la proportion minimale de 40 %, ainsi que la proportion minimale dérogatoire que doit respecter chacune de ces disciplines. » Continue reading

Posted in Actualités / News, Recrutements: théorie et pratique | Tagged , , | Leave a comment

10 ans de recrutement en science politique

L’OMASP (Observatoire des métiers académiques de la science politique) vient de mettre en ligne un bilan de 10 ans de recrutement en science politique.

Posted in Actualités / News, Recrutements: théorie et pratique, Science politique | Tagged , | Leave a comment

Retour de campagne: les femmes et la géographie

À l’issue de la campagne de recrutement 2014 en aménagement (section 24) et en géographie (section 23), deux enseignements ont pu être tirés du wiki audition : il n’y a pas d’allongement significatif du temps entre la soutenance de la thèse et le recrutement à un poste de MCF et des inégalités hommes/femmes qui perdurent.

Continue reading

Posted in Discriminations, Parité hommes-femmes, Recrutements: théorie et pratique | Tagged , | Leave a comment

Echos du wiki audition géo (sections 23 et 24)

Pour la seconde année consécutive, le wiki audition a mis à disposition de la communauté des géographes et des aménageurs les informations relatives à la campagne de recrutement universitaire en section 23 et 24. La mise en ligne plus précoce des postes ouverts au concours a permis de mieux informer les candidats et d’identifier un certain nombre de difficultés (chevauchement de dates d’audition…). Contrairement à l’an passé, les candidats ont, à de rares exceptions, peu mutualisé les informations dont ils disposaient. Néanmoins de nouveaux collègues sont venus renforcer l’équipe en charge de collecter l’information et de la mettre en ligne. Contrairement à l’an passé, certaines institutions se sont clairement positionnées contre la diffusion d’informations contrevenant par là même à l’« exigence de transparence des établissements sur leurs pratiques et critères de recrutement et d’évaluation » (rapport 2010 du comité de suivi de la loi LRU). Continue reading

Posted in Actualités / News, Recrutements: théorie et pratique | Tagged , | Leave a comment

Guide du jeune chercheur – section 40 du CNRS

La section 40 du CNRS met à disposition des futurs candidat.e.s un guide pratique (version du 2 juillet 2014).

Posted in Actualités / News, Conseils aux candidats, Science politique, Sciences humaines et sociales, Sociologie | Leave a comment

Résorber la précarité: propositions sur l’emploi scientifique du Comité national de la recherche scientifique

conrsPar 468 voix sur 475, le Comité national de la recherche scientifique, réuni en séance plénière exceptionnelle, a formulé une réponse ferme à Geneviève Fioraso qui indiquait que les recrutements seraient moins nombreux que précédemment. Appelant de ses voeux un plan pluriannuel de recrutement scientifique, le Comité formule trois propositions engagées en dénonçant la gabegie du système actuel, à une fin: pérenniser l’emploi. Continue reading

Posted in Actualités / News, Politique de la recherche | Leave a comment

Échouer à une candidature, c’est rater sa vie ?

schuman_why2Pourquoi l’échec académique marque-t-il aussi profondément ceux qui le subissent ? C’est la question que pose Rebecca Schuman à l’occasion d’un article dans le Chronicle of Higher Education.

Qu’il s’agisse d’une candidature ratée ou du refus d’un article, elle a recueilli les témoignages d’universitaires profondément blessés par ce rejet:

Academic failure felt like the death of a substantial part of my identity

Plusieurs explications sont avancées, qu’il s’agisse du temps passé à la constitution d’un dossier, du fait qu’il faille souvent attendre une année pour le round suivant, etc. Mais bien plus, la dureté du coup viendrait de l’investissement personnel des universitaires dans leur travail, ce dernier devenant “la plus haute expression de ce qu’ils sont”, et par là, le rejet d’une candidature s’apparente au rejet de la personne elle-même. Phénomène d’autant plus marqué que le champ se représente comme une pure méritocratie.

Continue reading

Posted in Lectures / Readings | Leave a comment

Publier sa thèse: duperies éditoriales

Plusieurs jeunes chercheurs (ou moins jeunes) ont reçu ces derniers jours un courriel émanant d’une prétendue “maison d’édition” VDM Verlag ou Éditions universitaires européennes”. Il se présente sous la forme d’un message personnalisé et flatteur, puisque “l’éditeur” fait mine de s’intéresser particulièrement aux travaux du destinataire (travaux — thèse etc. — qui sont même cités nommément) et lui propose de les publier. En fait, il s’agit d’une vaste entreprise, que l’on qualifiera par litote de peu honnête, destinée à capter des travaux inédits (qui ne sont même pas lus par le pseudo-éditeur) et à les publier ensuite à la demande à des prix très élevés, sans que l’auteur, dans les faits, touche le moindre centime. Le procédé est bien expliqué sur le blog des presses de l’université du Québec :
http://www.puq.ca/blogue/2011/05/mise-en-garde-vdm-verlag-ou-editions-universitaires-europeennes/
Si j’ai bien compris, le risque est donc pour l’auteur de se trouver dépouillé de son travail, lequel sera captif d’une maison d’édition qui n’en est pas vraiment une, ce qui n’est pas très bon pour son curriculum vitae (et encore moins pour son moral).

Nicolas Weill-Parot
Professeur d’histoire médiévale à l’UPEC

Posted in De la publication en SHS, Des publications | 1 Comment

Le doctorat comme acquisition de compétences

caricature-cervelle-V21-550x515Le doctorat est-il un diplôme inutile quand il s’agit de s’insérer sur le marché de l’emploi non académique ? Non, bien au contraire, car il permet de développer de nombreuses compétences très recherchées par des employeurs publics et privées. Pour autant, ces compétences sont mal connues par les potentiels employeurs, et surtout très peu valorisées par les jeunes diplômés.

Continue reading

Posted in Pratiques de l'emploi en SHS | Leave a comment

Communiqué de l’ANCMSP au sujet des auditions de la section 40

Concours de recrutement au CNRS : l’AESCP et l’ANCMSP s’interrogent sur les conditions de sélection des candidat-e-s admis-es à être auditionné-e-s dans la section 40 du CNRS.

Pour la session de recrutement 2014 du CNRS, le nombre de candidat-e-s « admis-es à poursuivre » en CR2, autrement dit à passer l’audition devant le jury de la section 40, est de 114 sur 212 candidat-e-s admis-es à concourir au départ. Autrement dit, 47% des admis-es à concourir ont été éliminé-e-s. Rappelons qu’il y a 4 postes ouverts au concours.
Que s’est-il passé ? Habituellement, ce taux est bien moins élevé. En 2013, 247 candidat-e-s étaient admis-es à concourir et 200 à poursuivre (pour 6 postes), soit 20% de candidat-e-s éliminé-e-s. Ces dernier-e-s l’étaient alors pour des raisons strictement administratives (pièces manquantes ou non conformes dans le dossier de candidature). Manifestement, cette année, d’autres critères ont servi à opérer cette pré-sélection.
Quels sont les critères de sélection ? Cette question en soi pose déjà problème car aucun critère de pré-sélection, excepté les critères rendus publics par le CNRS, n’ont été affichés avant le dépôt des candidatures. Ceci implique des conditions de concours peu transparentes et peu équitables. Continue reading

Posted in Actualités / News, Pratiques de l'emploi en SHS, Recrutements: théorie et pratique, Science politique | Leave a comment

Ehess: des postes et un vademecum

L’École des hautes études en sciences sociales offre cette année 15 postes au concours. logo-EHESSL’annonce officielle que nous transcrivons ici propose, pour la première fois un vademecum à destination des candidats. Ce dernier précise les qualités formelles et intellectuelles de certaines des pièces qui constituent le dossier.

Continue reading

Posted in Actualités / News, Conseils aux candidats | Leave a comment

Le Conseil d’Etat et l’Université: de l’opportunité d’un colloque

conseil-dEtatAu moment où Academia propose une réflexion sur l’absence d’effet – voire le refus délibéré de donner suite aux décisions du Conseil d’Etat concernant des recrutements jugés illégaux de postes de professeurs – Jacques Caillosse et Olivier Renaudie, du Centre d’études et de recherches en sciences administratives et politiques (Cersa), organisent un colloque Continue reading

Posted in Actualités / News, Politique de la recherche | Leave a comment

Le Conseil d’Etat et nous

I was kind of a strange child. My parents knew early on that
something must have been wrong with me.
I crawled backwards until I was two,
but had Kennedy’s inaugural address memorized by the time I was six.
Michael Moore, Roger and I

 

Parfois, il me semble moi aussi avoir une forme d’esprit un peu différente de certains de ceux qui m’entourent. Disons que je veux comprendre, et que je suis persuadée qu’il doit y avoir quelque chose à comprendre, des formes de régularité à saisir dans le monde social comme dans le monde physique. Par exemple, quand j’ai appris que, après l’annulation par le Conseil d’État de la décision du CA de l’université de Strasbourg de ne transmettre aucune candidature au ministre pour le poste de professeur des universités n° 4022 en littérature française du XVIe siècle, le même Conseil d’État avait annulé la décision du CA de l’École Normale Supérieure de refuser de proposer un candidat au poste n° PR 0121 de professeur des universités en philosophie générale, je me suis posée plusieurs questions, et par exemple :

Continue reading

Posted in Jurisprudence, Pratiques de l'emploi en SHS, Recrutements: théorie et pratique | 6 Comments